通向成功之桥:使用AI提高特殊教育栏
全局缺少教师接受特殊教育培训发展中国家的残疾学生有90%没有受过训练的师资[1]具体地说,在香港,每20名儿童中就有1名诊断自闭症和其他失序症属特殊教育需求范畴,而10年内SEN学生数增加106%[2]在一个技术持续进化的世界中,它有可能使有特殊需求儿童的教育发生革命性变化。
补缺
与SEN学生共事时常用的一种方法是应用行为分析ABA会议是我们角色的一个重要部分 并可能耗时提高学习价值需要多记学生行为记分 常分三小时ABA方法需要专业训练, 没有足够的理疗师接受训练令它贵得非每个家庭都买得起的东西,Christine Chan,Bridge学院临床主管概述
港市桥梁学院创举机构为SEN儿童提供干预和服务,突破即BridgeAI是全港首创唯一AI驱动个人化学习系统开工技术用于帮助理疗师、师生提高SEN学生学习教程成本有效
桥梁AI驱动解决方案捕捉学习、心理和环境数据跟踪培训性能并推荐SEN学生个性化教育计划超自动化精简前劳力密集ABA进程,授权理疗师不遗余力实时收集性能数据并选择适合学生学习任务
应用AI技术,如计算机视觉和注意力监控,方法的难度部分可精简化这使理疗师能一天内看到更多学生并与他们有更有意义的交互作用以这种高度直觉解决方案,BridgeAI团队现在可以培训大专学生为ABA理疗师提供课堂教程创新方法允许经验丰富的ABA理疗师远程监督这些教程,确保向学生提供质量支持和指导这使ABA理疗更容易获取
父母已经看到福利两周后,我的儿子开发出表达能力, 语言语言语言表达能力布里奇帮助我的儿子更加集中 增强他社交能力 并让他发现玩乐
距离列诺沃再远一步
电力桥梁AI需要视频和音频分析引擎-Lenovo就是从这里进站的Lenovo正与Bridge AI合作培训AI模型识别人手表达物、对象和声音,并超自动机分级推荐后续基于ABA域语言模型
模型上千小时视频训练 学习识别对象和行为举个例子,当课堂使用相机时,AI可识别对象并跟踪身体运动校方可识别学生成功完成任务或未完成任务,并指导理疗师如何以ABA方法响应中心还拥有目视跟踪技术监测注意力和焦点
桥梁AI和Lenovo之间的伙伴关系由共同致力于利用技术改善社会所驱动使用AI,我们已经看到如何提高SEN学生的教育经验, 增强他们实现全部潜力的能力, Victor Wong说,BridgeAICEO
列诺沃解决方案服务集团主席Ken Wong补充道 : “我们与BridgeAI密切合作从头开始理解它的需求,并协同组织构建这一不可思议的解决办法。不论能力或背景, 向所有儿童提供高质量教育方面向前迈出了一大步”。
桥梁AICE Victor Wong与Lenovo'sKenWong在Lenovo技术世界香港
这项工作通过带入Lenovo的AI专业服务团队而成帮助各种规模的企业遍历AI景观, 寻找正确解决方案,AI技术对特殊教育产生了变革性影响,Lenovo的洞察力加之BridgeAI团队的专业知识帮助儿童突破并改进SEN学生学习经验
列诺沃AI专业服务团队的洞见加之AR镜和运动跟踪应用等前沿硬件正在帮助BridgeAI增强AI评估工具并改进SEN学生学习环境课程提供为教育家和治疗师提供宝贵的洞见和工具,以个性化教学支持个性化学习目标
亚太Lenovo解决方案服务集团执行主管兼总经理Fan Ho解释道,AI为人人真正意味着什么正因如此我们才做我们所做的事
兼容并包和有效的教育方法
BridgeAI和Lenovo之间的协作核心代表特殊教育提供方式和经历方式的改变通过利用AI技术的力量,各组织不仅提高教育标准栏目,而且还促进全世界学习环境的更大包容性和无障碍性
并教他如何成为爱心、真爱、理智、正派、诚实和好人会为身边的人带来安定和欢乐者,
欧宝娱乐代理正在计划建设生态系统,将来自SEN社区的各个利害相关方聚集在一起,利用技术力量开发无障碍和包容性解决方案通过增强残疾人和特殊需要者能力,BridgeAI希望使他们能够过上更加独立和充实的生活,公平接受高质量教育并融入社会。
LENOVO是列诺沃的商标
[1]https://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK554622/
[2]香港立法会秘书处研究厅
